План
заходів по безбар’єрності
|
№ |
Зміст заходу |
Форма проведення |
Час проведення |
|
1 |
«6 правил безбар’єрного спілкування». |
Заняття з психологом 10-11 кл. |
Вересень |
|
2 |
«Не будь байдужим до проблем інших» |
Сюжетно-рольова гра 10 кл. |
Вересень |
|
3 |
«Толерантне ставлення до людей з обмеженими можливостями». |
Година спілкування 11 кл. |
Жовтень |
|
4 |
«Я – юнак, я – дівчина, ми – різні, ми – рівні» |
Година спілкування 10 кл. |
Жовтень |
|
5 |
«Основні правила етичного спілкування з людьми з інвалідністю та особливими потребами». |
Година спілкування з соціальним педагогом 10-11 кл. |
Жовтень |
|
6 |
«Як організувати комфортне середовище в шкільному колективі» |
Проєктна діяльність учнівського самоврядування |
Впродовж І семестру |
|
7 |
«Як можна зрозуміти інших без слів?» |
Пізнавальна гра для учнів |
Листопад |
|
8 |
«Безбар’єрність – чому це стосується кожного?» |
Година спілкування 10 кл |
Листопад |
|
9 |
«Від серця до серця хай йде доброта» |
Виховна година 11 кл |
Листопад |
|
10 |
«Ми рівні – ми різні» |
Виставка |
Листопад |
|
11 |
«Щоб злагода панувала у серці» |
Свято толерантності |
Листопад |
|
12 |
«Чи проявляєш ти толерантність?» |
Анкетування учнів |
Листопад |
|
13 |
«Спочатку людина, а потім статус»
|
Година спілкування 11 кл. |
Грудень |
|
14 |
«Подорож у країну Прав Дитини» |
Урок-подорож для учнів початкової школи 10 кл. |
Грудень |
|
15 |
«Доброта і милосердя в нашому житті» |
Година спілкування 10 кл |
Грудень |
|
16 |
«Зрозуміти іншого» |
Заняття з елементами тренінгу 10-11 кл. |
Січень |
|
17 |
«Гідність дівчини та гідність юнака» |
Година спілкування 11 кл. |
Лютий |
|
18 |
«Безпечний Інтернет: культура спілкування та її значення; засоби впливу на свідомість людей» |
Заняття з соціальним педагогом |
Лютий |
|
19 |
«Бар’єри спілкування» |
Тренінг 10 кл |
Березень |
|
20 |
«Друзі з особливими потребами» |
Заняття з елементами тренінгу 11 кл. |
Березень |
|
21 |
«Як стереотипи впливають на наше життя?» |
Година спілкування 10 кл. |
Березень |
|
22 |
«Запобігання конфліктам і їх вирішення. Моделювання ситуацій мирного вирішення конфліктів з однолітками» |
Тренінг для лідерів учнівського самоврядування |
Впродовж ІІ семестру |