ПЛАН заходів щодо протидії булінгу на 2024/2025 н.р.

№ з/п

Назва заходу

Цільова аудиторія

Термін виконання

Відповідальний

Діагностика

1.

Створення інструментарію для діагностики рівня напруги, тривожності у класних колективах

Учасники освітнього процесу

Вересень

Психолог ліцею

2.

Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах:

–      спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти;

–      опитування (анкетування) учасників освітнього процесу;

–      психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів;

–      соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах;

–      визначення рівня тривоги та депресії учнів.

Усі категорії учасників освітнього процесу

Упродовж року

Класні керівники,

практичний психолог

Інформаційно-профілактичні заходи

1

Обговорення питання протидії булінгу на загальноліцейській батьківській конференції

Батьки здобувачів освіти

Вересень

Директор ліцею Вишневецький В.О.

2

Засідання МК класних керівників на тему «Протидія учнівському булінгу в класному колективі»

Класні керівники

Жовтень

Заступник директора Нестерова Т.С.

3

Розробка пам’ятки «Маркери булінгу»

Педагогічний колектив

Жовтень

Заступник директора Нестерова Т.С.

4

Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом

10-11 класи

листопад

практичний психолог

5

Контроль стану попередження випадків  булінгу

Нарада при директорі

Квітень

Директор

6

Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу»

Педагогічний колектив

Березень

практичний психолог

7

Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню

Педагогічний колектив

Упродовж року

Заступник директора Нестерова Т.С.

Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти

1

Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять

10-11

Упродовж року

Класні керівники

2

Робота відеозалу. Перегляд кінострічок відповідної спрямованості

10–11

Упродовж року

Учителі інформатики

3

Засідання дискусійного клубу старшокласників «Як довіряти й бути вдячним»

10-11

Січень

Педагог-організатор

Кулик О.П.

4

Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творі, на уроках історії

10-11

Упродовж року

Класні керівники, учителі літератури, історії

5

Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права «Стоп булінгу»

10-11

10-14 грудня

Класні керівники, учителі правознавства, практичний психолог

6

Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Тиждень дитячих мрій та добрих справ»

10-11

17-21 грудня

Класні керівники, учителі-предметники

Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Сильні духом»

10-11

21-25 січня

Заступник директора Нестерова Т.С.

7

Проект «Зупиніться! Моя історія про булінг і кібербулінг»

10-11

Лютий- квітень

Педагог-організатор

8

Гуртки антибулінгового спрямування

10–11

Упродовж року

Педагог-організатор

Кулик О.П.

Психологічний супровід

1

Діагностика стану психологічного клімату класу

10-11

Упродовж року

Психолог

2

Спостереження під час навчального процесу, позаурочний час

10-11

Упродовж року

Психолог

3

Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу

10-11

Упродовж року

Психолог

4

Профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу

10-11

Упродовж року

Психолог

Робота з батьками

1

Тематичні батьківські збори «Протидія цькуванню в учнівському колективі»

10-11

Упродовж року

Класні керівники

2

Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини

10-11

Упродовж року

Психолог

3

Тренінг «Як навчити дітей безпеці в Інтернеті»

За запитом

Січень – Лютий

Психолог

4

Інформаційна робота через інтернет-сторінки

Учасники освітнього процесу

Упродовж року

Заступник директора Димов К.С.